صعوبات التحصيل الدراسي

في هذا المقال سنتعرف على أحد اضطرابات النطق والكلام التي يمكن ان تصيب الصغار والكبار وهي الابراكسيا Apraxia واعراضها وكيفية علاجها والتعامل معها، وهناك مصطلح اخر مصاحب للابراكسيا وهو الديسبراكسيا وكلاهما سببهما واحد الا ان اوجه الاختلاف بينهما في شدة الاضطراب فالابراكسيا هي الفقد التام لفعل الشئء بينما الديسبراكسيا هي اقل منه في الشدة فهي […]

صعوبات القراءة “Dyslexia” عُسر القراءة هو أحد اضطرابات التعلم وهو قصور واضح ومستمر في القدرة علي عدم التقدم في قراءة الكلمات المطبوعة بحيث يحول بطء تقدم الطفل في منطقتي الصوتيات والطلاقة دون دخول ووصول الطفل إلي منطقة فهم المعني. يتمتع الأشخاص المصابون بعُسر القراءة بذكاء طبيعي وبصر طبيعي وسليم ومع بعض التعديلات المنهجية والمدرسية يمكن

هو إحدى المهن الطبية المساندة التي تهتم بتحسين الوضع الصحي ونمط الحياة للأشخاص من خلال أنشطة وبرامج هادفة . الهدف الرئيسي -هو تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة من القيام بوظائفهم اليومية بشكل آمن وبدرجة عالية من الاعتماد على الذات ومشاركتهم في المجتمع بشكل فعال. -تحسين جوده الحياه وتقليل الاعتماد على الوالدين والمحيطين -إكساب الطفل تحفيز داخلي

المفهوم:- ترجمة المثيرات الداخليه الى المخ من اجل اعطاء معنى للاشياء واستعمالها والاستفادة منها . *الحواس:- السمع اللمس الشم التذوق البصر الدهليزى (التوازن) العضلى (الحس العميق)   علاقة عملية التكامل الحسى بالسلوك والتعلم لدى الفرد :- عملية التكامل الحسى تسهم فى تطور تفاعل الطفل داخل البيئة ، وتؤثر بشكل واضح فى طريقة استجابته للمثيرات فى

دائماً ما تلعب الفنون التشكيلية دوراً مهماً في المجتمع الإنساني؛ حيث تجعل الأنسان أكثر رقياً وأبداعاً. ويعد الفن “باعتباره وسيله من وسائل التعبير يعطى الفرصة للمعبر لكي يعكس كثيراً من الأفكار الكامنة عنده، والتي تقلقه بين حين وأخر ولا يوجد مغزى ألا الإفصاح عنها، فإذا ما فعل ذلك خفف الإفصاح عن هذا الضغط الخفي، واكسب

تقع مسؤولية دمج الأطفال والبالغين من ذوى الإحتياجات الخاصة وإعادة تأهيلهم والعناية الخاصة بهم ليتمكنوا من خوض معارك الحياة , تقع على عاتق المجتمع ومراكز الرعاية الخاصة بذوى الإحتياجات الخاصة وأيضا الأهل الذين لديهم أطفال أو بالغين من ذوى الإحتياجات الخاصة. حيثُ هذا التأهيل يساهم فى إعادة النظر فيما تملكه هذه الفئة من مهارات يمكن

نتيجة انتقال الطفل من بيئة الأسرة إلى بيئة جديدة وهي المدرسة من الممكن نشوء بعض الاضطرابات المرتبطة بالمدرسة تظهر في 1) اضطراب تجنب المدرسة : يصيب الأطفال في سن المدرسة حيث يتجنبوا الذهاب إلى المدرسة نتيجة القلق أو عوامل اجتماعية داخل المدرسة ( عدم وجود أصدقاء أو شعور برفض الأقران أو التنمر ) 2) اضطراب